Как ребенку учить английский с нуля

Все родители еще на старте мечтают дать своим чадам лучшее — уверенность, перспективы, знания. Учитывая, что владение иностранным языком в современном мире является одним из важнейших навыков, чаще всего выбор пап и мам падает на английский. Начав знакомство с языком, который открывает двери к международной коммуникации, образованию и карьерным возможностям, ребенок в раннем возрасте осваивает даже не родной языковой строй легко и естественно — нужно только правильно организовать процесс обучения. Как именно это лучше сделать, рассказывает старший методист, автор учебных программ и основатель языковой школы «Оксфорд Хаус» Мария Кулаковская.

Основные принципы раннего обучения

Обучение английскому языку с раннего возраста требует особого подхода. Главная цель здесь — это пробудить у малыша интерес и желание изучать The English Language. Основные принципы самых первых практик:

• возрастные особенности. В каждом возрасте работают свои механизмы восприятия, понимания и запоминания информации, поэтому подход к предъявлению материала должен быть соответствующим;
• регулярность и продолжительность занятий. Короткие ежедневные тренировки эффективнее, чем редкие и продолжительные. Лучше заниматься 10-15 минут ежедневно, чем по часу 1-2 раза в неделю;
• подача. Дети легче усваивают информацию, которая подается в игровой и наглядной форме;
• постепенность. Обучение должно идти от простого к сложному: сначала алфавит (звуки), после слова (лексика), затем короткие предложения (синтаксис) и только потом грамматика;
• ассоциации и визуализация — яркие картинки, жестикуляция, подпевание песням, движения в такт музыкальным считалочкам облегчают восприятие нового материала;
• интеграция в быт. Новые слова лучше запоминаются в повседневных ситуациях — называйте предметы, цвета и действия по-английски;
• позитивная атмосфера. Нужно не давить и ругать за ошибки, а поддерживать и вместе радоваться успехам;
• личный пример. Когда родители и сами интересуются языком, малыш тоже тянется учить его.

Соблюдение этих принципов помогает сформировать у деток положительное отношение как к языку, так и к самому процессу его освоения. Чем комфортнее будет обстановка и чем интереснее занятия, тем быстрее маленький ученик освоит новые слова и фразы, а в дальнейшем — грамматический строй и разговорную речь.

Возрастные особенности

Освоение английского с нуля, как правило, приходится на дошкольный и младший школьный возраст. Знание особенностей восприятия языка на этих этапах детства поможет родителям и учителям выбрать подходящий формат обучения — всегда увлекательный, интересный и максимально эффективный.

• Дошкольники. Малыши до 6 лет легко воспринимают новые звуки, копируют интонации и произношение, быстро запоминают слова и фразы. Важно, чтобы процесс обучения был частью игры: короткие песенки и стишки, мультфильмы и сказки, считалки и игровые задания создают эмоциональную вовлеченность и помогают впитывать информацию без усилий. При использовании карточек с картинками, подвижных игр и бытовых ситуаций малыш правильно соотносит иностранные слова с предметами и действиями.
• Младшие школьники. Дети 7-10 лет обладают более развитым вниманием и способностью к логическому мышлению. Они начинают понимать правила и закономерности английского, пробуют использовать в речи грамматические конструкции, сами выстраивают свои первые фразы и диалоги.

В обоих случаях родители — главные помощники ребенка. Их задача заключается в том, чтобы создавать благоприятную среду, поддерживать интерес и подталкивать к практике. От эмоционального фона во многом зависит, захочет ли ваш сын или дочь продолжить изучение языка.

С какого возраста лучше начинать

Многие родители идею «чем раньше, тем лучше» воспринимают буквально и пытаются учить свое сокровище языку едва ли не с года. Но важно понимать: на этом этапе малыш только осваивает родную речь, и введение иностранной может вызвать путаницу, перегрузку и потерю интереса.

Первое знакомство с английским рекомендуется начинать с 2-2,5 лет — через просмотр развивающих мультфильмов вроде Little Baby Bum, Super Simple Songs, Baby Einstein, Word Party (Netflix), BabyTV: Learn English/First Words. В это время не нужно требовать от ребенка, чтобы он что-то говорил сам — достаточно и того, что он будет смотреть и слушать. С 3 лет можно подключать активное участие: учить простые слова, песенки, стишки и считалочки. А в 6-7 лет, когда развивается внимание и усидчивость, уже стоит переходить к осознанному обучению — чтению, диалогам и элементарной грамматике. Важно, чтобы и в 3 года, и в 7 лет занятия оставались игровыми и сопровождались яркими образами.

Формы и средства обучения

Для погружения детей раннего возраста в английский используются разные формы работы:

• индивидуальные и групповые занятия. В первом случае обучение выстраивается с учетом особенностей конкретного ребенка, во втором — малыши усваивают навыки общения, учатся воспринимать английскую речь в диалоге и запоминают материал за счет взаимодействия друг с другом и со взрослым;
• мини-игры. Делают процесс обучения веселым и мотивирующим. Подвижные игры (Edible-inedible, Simon says, Find the colour) развивают внимание и реакцию, настольные (Memory cards) — тренируют память, словесные (Guess the animal, I spy with my little eye) — помогают расширять словарный запас;
• инсценировки. Разыгрывание простых диалогов, коротких сказок или бытовых ситуаций учит детей использовать English в контексте и помогает преодолевать языковой барьер;
• просмотр коротких мультфильмов и обучающих видео с повторяющимися словами и песенками. Данный вид деятельности помогает тренировать восприятие иностранной речи на слух, расширять словарный запас и формировать правильное произношение.

При выборе обучающих материалов важно учитывать индивидуальные особенности ребят и их психотип. Например, визуалам больше подойдут карточки, иллюстрации и мультфильмы, аудиалам — песенки, сказки и аудиозаписи, а кинестетикам — подвижные игры, инсценировки и задания с использованием предметов.

Возможные ошибки родителей

Многие мамы с папами искренне хотят помочь детям освоить английский, но их благие намерения зачастую сопряжены с ошибками, среди которых наиболее распространены:

• завышенные ожидания. Стремление получить быстрые результаты нередко выражается в давлении на малыша, которое порождает стресс и формирует страх ошибиться;
• сравнение с другими детьми, которое снижает мотивацию и вызывает чувство неполноценности;
• преждевременное введение грамматики, что формирует представление об английском как о чем-то сложном;
• демонстрирование одних и тех же мультфильмов и отсутствие разнообразия в наглядных учебных материалах в целом, что делает обучение скучным;
• нерегулярные занятия. Отсутствие системы мешает формировать привычку и закреплять материал;
• отсутствие личного примера. Повторюсь, если мамы с папами сами не интересуются иностранным языком и не используют его в повседневной жизни, ребенок тоже быстро теряет к нему интерес.

Родителям рекомендуется внимательно следить за балансом между обучением и игрой и помнить, что их собственный подход к делу во многом определяет отношение чада к изучению английского.

Практические советы для родителей

Начинать обучение нужно с простых слов, которые легко запоминаются и постоянно используются в повседневной жизни. Чтобы облегчить данный процесс, советую:

• постепенно включать иностранный язык в родную речь. Например, вот так: «Будешь пить milk?», «Дай карандаш, please», «Пойдем поиграем с ball»;
• организовать в доме английский уголок — с яркими картинками, карточками, игрушками, настольными играми, видео- и аудиоматериалами;
• отвести под занятия языком определенное время — для ребенка важна не только регулярность, но и режим;
• практиковать мини-погружение. Регулярное прослушивание песен, сказок, коротких мультфильмов и разговоров на английском формирует необходимое языковое окружение.

Когда ребенок увидит, что обучение интересно и поддерживается родителями, у него появится желание узнавать больше и экспериментировать с языком. Так английский с самого начала станет частью игры и повседневной жизни.

Раннее обучение детей в языковом центре «Оксфорд Хаус»

«Оксфорд Хаус» в Калининграде приглашает детей в возрасте от 4 лет на курсы английского языка для дошкольников. Вы знали, что мы — единственный языковой центр в городе, чьи педагоги обладают квалификацией, позволяющей обучать малышей чтению на английском по методике Phonics? Благодаря этому дошколята начинают читать на иностранном языке уже в 5 лет — уверенно, осознанно и с удовольствием. Первые результаты видны всего через месяц после старта занятий, а все потому, что преподавание в «Оксфорд Хаус» ведется по уникальным авторским методикам, разработанным нашими преподавателями и методистами и нацеленным на то, чтобы раскрыть таланты учеников и сделать The English Language их любимым увлечением.

Позвоните нам или посетите один из наших филиалов лично, чтобы записаться на первый бесплатный урок и подробнее разузнать о программе, а также возможностях обучения вашего малыша.

Материал статьи подготовлен руководителем

«Оксфорд Хаус» Марией Кулаковской